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11 de noviembre de 2007

El conflicto en Educación

Por Juan José Mendoza Torres

La política se reafirma una vez más como texto de una enorme escenificación. Quien crea que sólo una parte del conflicto que mantiene el profesorado con la Consejería de Educación hace política y la otra ejerce la responsabilidad, ignora todavía la naturaleza de la actividad política. Aquí no hay inocencia ninguna. Los profesores reivindican algo que, a su juicio, les corresponde, y como cualquier huelguista, aprovechan las mejores oportunidades para ejercer su derecho. Eso es legítimo y no hay manipulación en practicarlo. Porque, ¿de dónde viene esa costumbre de establecer los períodos preelectorales como coyunturas más propicias para pedir? ¿Quién ha fomentado esa lacra para el ejercicio de una democracia de calidad? Pues quienes alientan en la población la inclinación a dejarse persuadir por el humo de las promesas. ¿Hace falta decir que la clase política que persigue sólo perpetuarse tiene que ver algo con esto? Sería un insulto a la inteligencia.

Pero volvamos a la escenificación. Tal vez haya mucha población que haya interpretado que la carta de la Consejera de Educación haya sido una muestra de responsabilidad contra la irresponsabilidad de los profesores. Lamentablemente éstos tienen que arrastrar el sambenito de chafalmejas y codiciosos del que no se desharán en mucho tiempo, por más que se acumulen las demostraciones de profesionalidad de que han hecho gala en la historia de la educación en Canarias (salvando, como en todo colectivo, deshonrosas excepciones). Y es esa mala prensa lo que los sitúa en desventaja respecto a quien vela por el dinero público. De tal manera que si algún ciudadano desconociera el motivo real de cualquier conflicto del profesorado, estaría en disposición de preguntarse: ¿qué quieren ahora los maestros con el sueldo y las vacaciones que tienen?

Y de esa marea de descrédito que afecta a los profesionales de la enseñanza se aprovecha la puesta en escena de la Consejera de Educación con una carta que tiene tantas claves políticas como el aprovechamiento de la coyuntura preelectoral para las reivindicaciones laborales. La primera: la Consejera, auspiciada por su mentor principal, Paulino Rivero, ha querido dar un golpe de autoridad para reafirmarse ante la ciudadanía como gobernante firme y capaz de meter en vereda a los gandules, algo que proporcionaría a priori importantes réditos electorales entre la población desinformada. La segunda: esta exhibición de dominio viene de perillas para ocultar el panorama de fracaso de las inversiones en calidad de la enseñanza (por escasas y por mal gestionadas) y que las cifras de rendimiento escolar se encargan de recordarle a un consejero tras otro.

Por tanto, hablar de irresponsabilidad sin incluir a la Consejera es falsear. Porque el fracaso escolar, que tiene estigmatizada a la población canaria, no se afronta desenvainando espadas del calibre de la contenida en la desdichada carta. Porque no se puede engañar a la ciudadanía haciendo maniqueísmo entre los que persiguen fines políticos y mezquinos y los que quieren usar cualquier oportunidad, disfrazada de bien común, para mantenerse afianzado a un cargo político. Porque quienes conservaban algunas dosis de un entusiasmo en un ejercicio profesional tan ingrato acaban de recibir una bofetada pública de la que no va a ser fácil reponerse.

Algún día veremos a la actual Consejera de Educación de paisano, sin el uniforme del cargo, en una manifestación a favor de alguna mejora de la enseñanza canaria. Entonces no se habrá acabado el juego, simplemente habrá tenido lugar un cambio de escenario.

Comentarios enviados

acertado

montse: Estimado Juanjo, el género epistolar ha dejado muchas hermosas reflexiones a la luz de lámparas de aceite o no. La carta de Kafka a su padre, las de amor de la Monja Portuguesa....pero hay cartas que no merecen serlo..porque desacreditan la intimidad del género...un abrazo